“学长……不，前辈……”李方圆听了，一阵恍然，无比苦涩地说道。
“而且，你要知道，当年我们要考上那样一所师范院校，丝毫不比你当年高考的难度小，我提起这些，只是希望你先把心态放平，然后，咱们再就事论事，从教学上探讨相关的问题。因为，我们的目标是一样的，都是希望孩子们好，能考进理想的学校。”张清流语重心长地说道。
“对不起，我错了，你不说这些，我一直都以为你是野路子出生，其实，我从来就没有认真钻研过你的教学方案，是我太骄傲自满了。”李方圆羞愧地说道。
“有能力的人，都比较自负，学生是如此，老师也是如此，执教这些年，我也见得不少了，你很有能力，有冲劲，会反思，敢于钻研，这些都是优点，但是，每个学生的能力不尽相同，有的理解能力强，有的记忆力好……但是，老师的精力毕竟有限，没法做到对每个学生因材施教，所以只能先兼顾整体，尽可能让差生跟得上听课节奏不掉队，让优等生也能吸收到足够的养份……”
“这个讲课难度，这个施教尺度，都需要不断摸索，才能最大程度地挖掘出更多学生的潜力，所以，年轻的老师，往往只能带出少数几位尖子生，却很难带出一个优秀的团体，你以为每年平均分领先其它班十分以上，是那么容易的事情吗？”可能是意识到自己再也没机会对其它人分享这些，这一次，张清流可谓是倾囊相授，毫无保留。