如果他没有准备好，不要强迫他。不管活动本身是否有乐趣或他有责任去参加这个活动，你迫使他去，只会增加他的反抗。快乐不能强迫。应该读懂孩子抵抗中表达出来的心理，采取行动解决这些问题后，可以参加下次的活动。并且相信随着教育深入和孩子逐渐成熟，当时间合适的时候，孩子将增加他喜欢的活动项目。
调整感官低敏
轮子嘎吱嘎吱响才给上润滑油，对吧？对于自闭症来说，首先引起我们关注的经常是孩子过于敏感的感官表现。当环境太吵、太亮、太恶心、太拥挤或同时出现的事情太多时，他们会用行为来告诉我们：比如双手捂住耳朵，吐出食物，跑开。
对自闭症或阿斯伯格综合征患者来说，开展舒缓策略应对过度紧张的感官系统是他们生活的一部分。但与之相反，很少能够引起我们注意的是有些孩子的感官功能过于迟钝，意味着他们的感官系统检测不到通常水平的刺激。
感觉唤醒水平一直低的话，孩子可能看起来嗜睡、反应迟钝、孤僻。当他们寻求较强烈的感官刺激时，有些孩子会从事很奇怪的活动，像自言自语、吃非食物物品（异食癖），还有更严重的行为，如抠皮肤和撞头。对于感知迟钝的孩子，我们要增加刺激，而不是舒缓。