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勉强看了个缺结局的残版，据说结尾部分，国王的另一个儿子鬼使神差地来到麦克白遇见女巫的地方，极为悲观的暗示疯狂的暴君后继有人.
波兰斯基这一版个人特色最浓烈，增添了大量哥特魔幻元素，详细表现人内心的邪恶，当麦克白跟随意念中的刀，内心的犹豫变得坚定，一个缓慢的摇镜头随着他的视线看见国王在床上熟睡，猛然向惊醒的国王乱刺，王冠踢落在地，割喉的血溅到脸上，快速的特写着力描写剧烈的心理活动，后来加冕仪式上洛斯和柯班的对视表明对麦克白谋杀的心照不宣，但洗血手一幕处理失色，麦克白夫妇的惊惧竟然全靠背原文台词，沦为戏剧的机械模仿，失掉张力. 女巫聚首的场面充满了埋葬握有短剑的断手、露阴和剥皮煮汤等病态细节，与之对比的麦克白夫人年轻、服装洁白，无辜的外表潜藏着对生命色彩的否定，两种女性无疑是麦克白欲望的外化. 勉强及格. “如果你偷吻了别人，该怎么偿还？”拍的很台湾小清新，巴西电影的风格随着角色的阶级、肤色呈现出明显区别. 但讲剧情和角色配置的话，这片子十足套路，无处不在的几个贱嘴同学、老师莫名要安排二人一组的学习方式来撮合（太硬了）、和男主必然好上的转校生、担惊受怕的父母（中产标配，我怀疑如果是黑人家庭会怎样），但它好在男主的设置——一个争取独立的眼盲并情窦初开的gay，层次还是丰富的，那些小小的醋意跟摊牌时的甜腻也拿捏的写意（别人起哄，他俩反而五指交错），我也不指望小清新电影能做的更多了. 但还是有一处令人不满：学校本身是个比较封闭的形态，作为普通学校中的盲学生，男主周边的导盲犬女生、嘴贱同学已固定，转校生才有扰乱这体系的可能，但剧本是不是给的太简单了？双男主好像很自然的就凑到一起了？交换生一事也扔了小凉山一个普通彝族家庭的女孩阿莫阿依辍学后，在扶教工作队的帮助下重新回到学校开始读书的故事. 影片中，适龄上学的阿依只读了一年便辍学，直到扶教工作队的年轻人深入普通人家调查时才被关注到，经过乡里、县里的汇报与讨论，扶教工作队清楚地认识到控辍保学不仅需要资金的投入，更需要感情的投入，并下定决心彻底解决教育上的陈年老账. 阿依在扶教工作队的帮助下返回学校后，却面临着大龄学生重新入学的现实困境，为了解决这一问题，以珙桐花为名的桐华培优班应运而生. 在桐华培优班，成绩优异的阿依也逐渐看清了自己的梦想，希望考上师范学院后回到新建的村小当老师，为自己家园的教育事业贡献一份力量，少女的梦想之路已经启航，未来不可限量.
